Юлия Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Так?"

[knigoiskatel]

После успешного прочтения книги "Общаться с ребенком. Как?", я продолжил знакомится с детской психологией, для этого использовал детского российского психолога - Юлию Борисовну Гиппенрейтер. Подходя к чтению этой книги, я уже знал основные посылы автора. Ведь именно предыдущая книга определила основные направления по которым двигается автор.

Эта книга позволяет более глубже проникнуться и понять основные потребности ребенка. Еще одним важным элементом книги является то, что автор помогает также увидеть базовые потребности родителей.

Одним из основных потребностей ребенка автор считает свободу действий ребенка. Ведь рождаясь в этот мир, он начинает все со слов "Я сам", "Я смогу". Действия же родителей в данном случае - не сломать ребенка в стремлении познавать неизведанное. Иначе в противном случае в ребенка разовьется неуверенность в своих силах, что приведет к аппатии ко всему новому. Поэтому родительскую сверхзаботу необходимо поумерить. Ведь если ребенку постоянно помогать ходить, то это приведет к тому что ребенок позже обычного научится самостоятельно ходить. Здесь необходимо придерживаться тонкой грани.


Сложной частью книги считаю размышления автора по поводу свободы и вседозволенности. В частности автор приводит пример учебы ребенка в школе. Когда чтобы повысить успеваемость учебы, родители перестали спрашивать и заставлять ребенка делать домашние задания, что в дельнейшем привело к самостоятельности ребенка и лучшей успеваемости. Грань на которой необходимо лавировать в данном случае сложно уловить, а если послушаться мнения автора то можно сделать еще хуже или же получится как у автора - очень хорошо.

Также автор затрагивает тему - наказания. С одной стороны - она противник наказания, но если ребенок ведет себя слишком хамски и никак не реагирует на слова и действия родителя, тогда необходимо наказывать ребенка. Но как утверждает автор - ни в коем случае физически.

Интересным отличием от книги "Общаться с ребенком. Как?", является то, что автор в этой книге неоднократно использовал цитаты из известных произведений, а также биографические данные видных людей в процесс воспитания их детей. Эти факты сделали книгу более живой и приземленной, показав что теория может быть применена на практике и быть действенной.